En toen was er ... wind!

RED ALERT!! Op onze klascomputer stond opnieuw een rood uitroepteken!! Was kabouter Windo in de klas geweest?? Aan ons scherm hing er ook een gele brief!

Kabouter Windo vraagt zich af of er bij ons ook harde wind kan zijn zoals in het Problemico bos??

We gingen met zijn allen op onderzoek uit! We begonnen ons onderzoek eerst in de klas.

We keken eerst en vooral door het raam om te kijken of er wind te zien was.
Kan je wind eigenlijk wel zien? "Ja hoor", zei iemand, de blaadjes van de bomen bewegen dus dan weet je dat er wind is!

Ik vertelde de vrienden dat wind eigenlijk lucht is dat beweegt en dat we lucht eigenlijk niet echt kunnen zien. Iemand weet dat je in de winter wel de lucht kan zien, wanneer het koud is en je uitademt! Natuurlijk! Helemaal waar!! Lucht hebben we nodig om te ademen!

We losten nog enkele vragen op:
- Kan je nog ademen wanneer jij je adem inhoudt?
- Kan je nog ademen als je mond of neus alleen dicht is?
- Kan je je adem voelen?
- Wat als we geen adem meer hebben?

                                

                                    (We voelen als onze adem warm of koud is)

We merkten op dat er in onze klas geen wind is, dit deden we door een vlag omhoog te steken en deze bleef gewoon stil  hangen. Kunnen we zelf wind maken om de vlag te doen wapperen? Zeker! We kunnen met zijn allen ertegen blazen!

GELUKT!! Hierna gingen we toch ook eens buiten op onderzoek uit met zijn allen want vandaag was er volgens weerman Wout harde wind!

Foto's van ons buitenonderzoek kan je hieronder vinden!!

--> Waarnemen van de wind <--

Hieronder ook nog wat beeldmateriaal van ons onderzoek!! De vrienden merkten nog iets speciaals op in de lucht! 

Ondanks de regen die naar beneden kwam hebben we toch wel een goed, leerzaam onderzoek gedaan!! Vanaf morgen blijven we gezellig in de klas en doen we daar ons windonderzoek verder!
Want wind, zoals we al weten, maken we ook gewoon lekker zelf!!

Bekijk hier onze reporters in de klasgazet!

Via volgende link kan je ook meepiepen bij onze klasreporters in de klasgazet!

                                                                                           --> De klasgazet <--

Post uit het problemico bos!

We kwamen in de klas en toen stond daar plots een gekke doos!! Op de doos stonden allemaal uitroeptekens dus het zou wel eens dringend kunnen zijn!

We trokken een symbooltje uit de symbolendoos en Ariya mocht het verdachte pakket open maken. Er zat een grote wereldbol + een brief in! Op de wereldbol hingen twee pijltjes:

1. Problemico
2. Een pijltje met mannetjes erop

Al snel zagen we dat de mannetjes naar België wezen. Sommigen wisten dan ook dat wij daar wonen dus dat was ons land! Aan de hele andere kant van de wereldbol hangt dus Problemico, is dat ook een land? We hadden er in ieder geval nog nooit van gehoord, het vakje op de wereldbol is in elk geval groen! "Misschien is er daar wel veel gras ofzo?" merkte iemand op.

Er was ook nog de gekke brief met een paar woordjes en vooral veel tekeningen. De brief begon met Koetikoeroe.

We probeerden de brief te ontcijferen en maakten dus kennis met Kabouter Windo, hij heeft hulp nodig in het problemico (bos?) want zijn huis is weggewaaid door wind? Eerst was hij heel blij in zijn thuis maar nu is hij dus een beetje dakloos! Hij hoopt dat wij hem eventueel kunnen helpen!

Nu stootten we natuurlijk weer op een probleem! Problemico ligt aan de andere kant van de wereld ... Hoe lossen we dat op? De ideetjes kwamen al snel:

1. Oh juf, spring jij maar op het vliegtuig, dan blijven wij ook gewoon thuis of gaan we naar de
    verdeeljuf. Op die manier kon ik Kabouter Windo gaan helpen! ---> Strak plan, maar ik wil toch
    onze lieve vrienden niet zolang alleen laten!

2. Misschien kunnen we een vriendje van de klas opsturen met de doos op de post?? Dan gaat dat
    kindje daar de kabouter helpen! --> GOED IDEE!! Samen gingen we op zoek naar "HET" kindje
    dat in de doos past! Na een paar mislukte pogingen beslisten we iedereen te meten en toen
    bleek Ariya de kleinste te zijn! Ze kroop in de doos en JA HOOR! Ze paste er goed in! 

            

    We bespraken dan ook even de praktische kant maar er waren ook wel wat
    struikelblokken. Gaan wij en haar familie haar niet missen? Wat als ze honger krijgt, of dorst? Of
    eeeuh, wat als ze pipi moet doen!?? Emma liet ons ook weten dat Ariya ook tussen de koffers op
    het vliegtuig zou belanden en het daar ook zeer koud zou zijn ... Toch niet echt zo een goed plan!!

We hebben dus maar beslist om er toch eens een nachtje over te slapen! Misschien komt er nog meer nieuws uit het problemico bos?? We zullen zien ...

1 iets is zeker ... DIT WORDT VERVOLGD!!

Oh!! We merkten ook op dat de wereldbol die kabouter Windo ons heeft gestuurd, wel een heel speciaal kabeltje en knopje had!! De wereldbol gaf , toen er stroom werd doorgelaten een mooi lichtje!! GEZELLIG!!!

Morgen fotograaf!!

Morgen komt de schoolfotograaf!!

We hebben voldoende melkbrikken!

We hebben voldoende melkbrikken verzameld!! Dikke merci aan alle mama's en papa's, oma's en opa's, ... om mee te sparen!!

Het thema verkeer is officieel voorbij!

Vandaag was het de laatste dag van ons thema verkeer! We sloten het thema af met een opsomming van de verschillende soorten fietsen dat er ooit hebben bestaan, en welke er nu nog steeds bestaan.

Ik moet zeggen ... we hebben alvast nog wat afgelachen! Zeker toen we spraken over de "Hoge Bi" , een fiets met een reusachtig voorwiel en een mini klein achterwieletje! We vroegen ons af hoe je op zo een hoge fiets kan stappen? ... een ladder misschien!?? En we bedachten ons ook, als we die fiets nemen ... dan zijn we elke dag "Hopeloos te laat op school" + wat als we eraf vallen? Spoed zal goed bevolkt zijn, zoveel is zeker! We stelden dit allemaal voor in onze tijd.

Dinsdag en donderdag fietsdag, je mag je fiets meebrengen naar school ... neem direct ook maar je trapladder mee vanuit de berging, en vertrek liefst ook 5 uur voordien (tegen dat je op je fiets zit en vooruit gaat ...) 😂 Gelukkig leven wij in het modernere tijdperk en is enkel onze fiets voldoende en raken we snel op onze bestemming! 😎

Verder leerden we ook nog over de tandem, de ligfiets, de oude loopfiets (met en ZONDER (ja hoor!) stuur, de eenwieler, de vélocipède, de trike en als klap op de vuurpijl de megacoole vélomobiel.

We toonden deze fietsen op een prent, maar nog beter ... via (soms grappige) filmpjes op youtube.

Deze vonden we alvast het leukste! 😄
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓



↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

De tandem



De trike


De velomobiel



We leerden allemaal (jaja ook de juf) iets bij hoor! We hebben alvast goed gelachen deze ochtend! 😁

Joepie!! Er zijn ook elk thema "Mag, werkjes!"

Vanaf nu worden er , naast het dagelijkse "Moet werkje" ook telkens "mag werkjes voorzien" voor de vrienden die heel graag werkjes maken! 

Dit thema op het programma:
- We maken een 8 vorm met stiften

- Met de stift tekenen we een lijn tussen de twee muurtjes zonder te botsen

- We kleuren op legende